
- Thais Maria Ribeiro Mindêllo Psicólogo
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Psicólogo
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Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Psicologia
2019 - 2024
Universidade de Fortaleza
Título: O LUTO PATERNO EM "UMA VIDA PEQUENA" DE HANYA YANAGIHARA: UMA LEITURA PSICANALÍTICA.
Orientador: Juçara Rocha Soares Mapurunga
Formação complementar
2024 -
Curso de Formação de Conciliadores Judiciais. (Carga horária: 100h). , Tribunal de Justiça do Estado do Ceará, TJCE, Brasil.
2024 - 2024
ALIENAÇÃO PARENTAL TEORIA E PRÁTICA. (Carga horária: 9h). , Tribunal de Justiça do Estado do Ceará, TJCE, Brasil.
2024 - 2024
Curso de Expositores da Oficina de Pais e Filhos. (Carga horária: 32h). , Tribunal de Justiça do Estado do Ceará, TJCE, Brasil.
2023 - 2024
Processos Educativos e Sociais. (Carga horária: 258h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.
2023 - 2024
Processos Clínicos e Intervenção em Saúde. (Carga horária: 270h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.
2022 - 2022
Trabalho Voluntário. (Carga horária: 216h). , United Nations Children'S Fund, UNICEF, França.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Jurídica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Psicanálise.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Participação em eventos
ATENDIMENTO PRIORITÁRIO A PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2024. (Outra).
DESAFIOS, PERSPECTIVAS E ABORDAGENS NO CONTEXTO PSICO SOCIOJURÍDICO. 2024. (Outra).
II Encontro de Estagiárias e Estagiários do Tribunal de Justiça do Ceará.Certificado de Reconhecimento pela Ação Inovadora como Estagiária no Tribunal de Justiça do Ceará. 2024. (Encontro).
Oficina de Pais e Filhos como Política Pública. 2024. (Outra).
I Seminário de Diversidade e Inclusão: Escola que Aolhe. 2022. (Seminário).
OFICINA VIVENCIAL DE PAIS E MÃES. 2022. (Oficina).
Encontro de Iniciação à Docência.Pois não é verdade que os professores com quem mais aprendemos são aqueles que melhor nos seduziram?. 2020. (Encontro).
Feira de Profissões Unifor. Monitora. 2019. (Feira).
IV Semana Internacional do Cérebro. 2019. (Seminário).
Mundo Unifor. 2019. (Exposição).
Simpósio sobre os 100 anos do Ensino da Psicanálise nas Universidades. 2019. (Simpósio).
TCC da Infância e Adolescência. 2019. (Seminário).
Produções bibliográficas
MAGALHAES, B. T. ; MINDÊLLO, T. M. R. ; MATOS, S. S. ; FREITAS, L. M. S. . Pois não é verdade que os professores com quem mais aprendemos são aqueles que melhor nos seduziram?. In: Mundo Unifor, 2020, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Docência, 2020.
MINDÊLLO, T. M. R. ; Mônica Sant'Ana Mantini ; Lina Mara Alves Pinho . A Oficina de Pais e Filhos como uma Pré-Mediação Familiar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MINDÊLLO, T. M. R. ; Mônica Sant'Ana Mantini ; Lina Mara Alves Pinho . A Necessidade de Distinção das Emoções para a Resolução do Conflito. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Prêmios
2024
Certificado de Reconhecimento pela Ação Inovadora como Estagiária no Tribunal de Justiça do Ceará, Tribunal de Justiça do Estado do Ceará.
Histórico profissional
Experiência profissional
Estagiária de Psicologia
2023 - 2024
Tribunal de Justiça do Estado do CearáEstagiária no Tribunal de Justiça do Estado do Ceará (TJCE) de 2023 a 2024, com atuação no CEJUSC, especialmente na Oficina de Pais e Filhos. Nesse período, adquiri experiência em gestão de projetos, comunicação não violenta, atuação psicológica em casos de família e mediação de conflitos.
Estagiária de Psicologia
2022 - 2023
Secretaria Municipal de Educação de FortalezaApoio psicológico no Atendimento Educacional Especializado (AEE), auxiliando crianças com deficiência no processo de inclusão escolar.
Estagiária de Psicologia
2021 - 2021
Greenlife AcademiaAcompanhamento e orientação de crianças em atividades recreativas e educativas.Desenvolvimento de habilidades relacionadas à interação infantil e organização de espaços lúdicos.
Confirma a exclusão?